Веднага щом човекът за първи път хвана примитивен инструмент, той започна активно да трансформира света около себе си. Като цяло целият смисъл на даден човешки живот се свежда до тази или онази дейност. Тя може да бъде творческа или разрушителна, спонтанна или целенасочена, духовна, материална или творческа. В тази статия ще ви разкажем колкото е възможно повече за творческия път на човек, характеристиките и етапите на неговото развитие.
Основни човешки дейности
Какво е активност? В най-широк смисъл това е начинът, по който човек се отнася към света около себе си. Човешката дейност се различава от дейността на животните по следните начини:
- Осъзнаване на процеса.
- Целвайки се към определен резултат.
- Трансформираща дейност.
Всяка човешка дейност има цели, мотиви, методи, средства и инструменти. То също има свой специфичен обект (предмет, явление или вътрешно състояние на човек), към който е насочена тази дейност.
BВ социалната психология е прието да се разграничават пет основни типа човешка дейност - творчество, игра, учене, общуване и работа. Ще говорим за един от тях по-подробно по-долу.
Същността на концепцията за "творчество"
Според психолозите има само две нива на активност:
- репродуктивен;
- творчески.
Първото ниво предвижда банално повторение на онези алгоритми на действия, които са създадени от други хора. Такива дейности се основават на опит и не изискват значителни умствени усилия. Творческото ниво включва създаването на качествено нов продукт или знание, като по този начин допринася за развитието на човешката култура и цивилизация като цяло. Трябва да се отбележи, че всяка творческа дейност е невъзможна без репродуктивна. За да напишете полезно стихотворение, един талант няма да е достатъчен. Поетът първо трябва да се запознае с понятия като рима, ритъм и метър, да не говорим за правилата на граматиката и стила на речта.
По този начин творчеството е човешка дейност, чийто отличителен критерий е уникалността на нейния краен резултат. Понятието креативност може да се разглежда в два различни аспекта: като способност (с други думи, креативност) или като мисловен процес. Това ще бъде обсъдено по-късно в нашата статия.
Важно е да се отбележи, че творчеството е единствената дейност, която едновременно използва три доста необичайни „инструмента“на човешкия мозък: въображение, фантазия и интуиция. Друга важна разлика между креативнитерепродуктивната дейност се крие във факта, че тук има стойност не само крайният резултат, но и самият процес на такава дейност.
Между другото, отделен клон на философията, евристиката, се занимава с проблемите на творчеството и творческия път на човек.
Проблемът на творчеството: история на изследванията
Първите опити за изследване на такъв феномен като творчеството започват в древни времена. Много мислители от древна Гърция бяха сигурни, че именно в тази дейност се крие самата същност на човешкото съществуване. В същото време древните философи правят разлика между божественото и действително човешкото творчество.
Но най-активният период на изследване на този проблем падна през миналия век. В края на 19-20 век се ражда специална дисциплина - психологията на творчеството. Тя комбинира психологически, естетически, философски знания и идеи.
През втората половина на ХХ век се появи търсене на творчески и креативни работници, което даде нов тласък на развитието на тази научна дисциплина. В днешно време не само психолози, но и социолози, културолози и дори икономисти се занимават активно с него. Всичко това още веднъж потвърждава факта, че ролята на творчеството на настоящия етап от човешкото развитие непрекъснато нараства.
Основни теории на творчеството
Зигмунд Фройд, Карл Юнг, Алфред Адлер, Ерих Нойман, Ейбрахам Маслоу - всички тези учени се интересуваха повече или по-малко от проблема за творчеството.
Така че, печално известенАвстрийският психолог Зигмунд Фройд, авторът на теорията на психоанализата, смята, че творчеството е вид сублимация на човешката сексуална енергия. Но бащата на аналитичната психология, Карл Юнг, смята архетипите на колективното несъзнавано за източници на творческо вдъхновение – генетично безформени структури, които се оформят в изкуството.
Една интересна теория предлага основателя на индивидуалната психология, Алфред Адлер. Според него всеки човек първоначално е надарен с творчески потенциал. Освен това теорията на Адлер разглежда изкуството като начин човек да компенсира личните си недостатъци и недостатъци.
Гещалтпсихологията разглежда творческия път на човек като специален мисловен процес, в резултат на който различни факти се обединяват в едно цяло, което от своя страна води до така нареченото „прозрение”. Според концепцията на Яков Пономарев, творчеството е механизъм и ключово условие за развитието на материята, формирането на нейните нови форми и вариации.
Творчеството като процес
Ето как германският лекар и физиолог Херман Хелмхолц говори за "творческото прозрение" през 19-ти век:
„Тези щастливи интуиции често нахлуват в главата толкова тихо, че не забелязвате веднага значението им, понякога само случайността по-късно ще покаже кога и при какви обстоятелства са се появили: мисъл се появява в главата, но вие не не знам откъде идва.
По този начин научните идеи и открития се раждат в главата на учен.
Творчеството е,на първо място, мисловният процес, в резултат на който определени идеи на човек се реализират във външния свят. Има пет характерни черти на всеки творчески процес:
- Творчество. Всяко творчество (с редки изключения) е насочено към създаване на нов, полезен и социално значим продукт.
- Спонтанност, оригиналност, нестандартно мислене.
- Близка връзка с подсъзнанието.
- Ясно изразена субективност на процеса, която дава на създателя усещане за морално и духовно удовлетворение.
- Социална ориентация на процеса. Всяко творчество трябва да бъде оценено от обществото и тази оценка може да бъде както положителна, така и отрицателна.
Тук си струва да споменем още една важна концепция - творческият път. Това означава независима практическа дейност на човек (художник, поет, писател, музикант и др.) за създаване на свои собствени материални или нематериални ценности (произведения). В по-тесен смисъл творческият път е процес на постепенно разкриване на творческия потенциал на художника, обикновено състоящ се от няколко етапа.
Етапи на творческия път
Различни изследователи предлагат своя собствена градация на етапите на творческия процес. Ще разгледаме само три от тях.
Съветският психолог Яков Александрович Пономарев идентифицира четири последователни етапа на творческия път:
- Подготовка (съзнателна работа) - създава предпоставките за прозрение и "концепция" на идеята.
- Зреене (в безсъзнаниеработа) - движение на идеята в правилната посока.
- Вдъхновението (преходът от несъзнателна работа към съзнателна дейност) е „раждането” на една идея и нейното навлизане в сферата на съзнанието.
- Развитие (съзнателна работа) - финализиране на идеята и нейната проверка.
Руският популяризатор на науката Пьотр Енгелмайер разгледа творческия процес от гледна точка на работата на учен-изобретател и отдели само три етапа от такава дейност. Това е:
- Раждане на идея (хипотеза на изобретението).
- Разработване на схема или план.
- Конструктивно изпълнение на плана (не изисква много креативност).
P. К. Енгелмайер каза това:
„В първото действие се предполага изобретението, във второто се доказва, в третото се осъществява. Първият акт го определя телеологически, вторият логически, третият фактически.”
Друг съветски психолог П. М. Якобсон идентифицира седем етапа на творческия процес. Ето ги:
- Интелектуална готовност за творчески акт.
- Определяне на проблема.
- Генериране на идея и формулиране на задачи.
- Търсете решения на тези проблеми.
- Получаване на принципа на изобретението (откритие).
- Преобразуване на принцип в схема.
- Технически дизайн на изобретението.
Основни типове
Какви видове творчество съществуват в съвременния свят? Има няколко класификации. Според един от тях има само два основни вида творческа дейност: практическа и духовна. Въпреки че това разделение е достатъчноусловно.
Практическата творческа дейност е конкретна и прозаична. Помага да се превърне идеята в реалност. И тук, разбира се, не може да се направи без определени практически умения и способности. Духовното творчество е по-дълбоко и по-интересно за учените, защото е трудно за изучаване. Този вид творческа дейност се осъществява изключително в човешкия ум. Освен това самият създател не винаги контролира този процес.
Има по-подробна класификация на творческата дейност. Според него се разграничават следните видове творчество:
- Артистично (това включва изящни изкуства - скулптура, графика, живопис и др.).
- Музикално и визуално (вариете, хореография, цирково изкуство, кино).
- Литературна (проза, поезия, фолклор).
- Приложен (архитектура, занаяти и др.).
- Научни и технически.
- Социални.
- Педагогически.
- Спорт и игри.
- Политически.
Отделно си струва да споменем научното творчество. В крайна сметка тя е като цяло локомотивът на научно-техническия прогрес и позволява на науката като такава да покорява все повече и повече върхове. Нито един учен не може без творчество и креативност, било то физик, учител, географ или математик.
Какъв може да бъде творческият път на даден човек? И как можете да го мотивирате да работи? Това ще бъде обсъдено допълнително.
Креативност и личност
Творчествоможе да се разглежда и като процес на взаимодействие на индивида със заобикалящата го действителност. И така, С. Л. Рубинщайн каза следното: „Правейки промени във външния свят, човек променя себе си.“Съветският психолог Борис Ананиев смята, че творчеството е процес на обективизиране на вътрешния свят на даден индивид. Известният руски философ Николай Бердяев отиде още по-далеч по този въпрос, заявявайки, че „личността е творчески акт“.
Изключителният американски психолог и икономист А. Маслоу разглежда творчеството като инструмент за човешкото себеизразяване. В същото време той настоя, че способността за творческа дейност е вродена, а не придобита. Г. С. Алтшулер имаше подобни възгледи. Той вярвал, че всеки човек има творчески способности, но са необходими определени условия, за да ги реализира.
Мотивация за творчество
Как да започнем творческо пътешествие? Как да се мотивирате да бъдете креативни? В. Н. Дружинин пише в това отношение, че „креативността се стимулира“. Основното нещо е да създадете правилната мотивация.
Още веднъж си струва да припомним, че всеки човек има творчески способности, независимо от неговото умствено развитие. Но в действителност не всеки развива нужда да реализира този богат и естествен потенциал. Причините за това може да се крият в неправилно възпитание, ограничения на околната среда, ограничения и табута на обществото.
Веднага си струва да споменем, че мотивацията за творчество трябва да се търси в себе си. Човек трябва да иска да направи нещо ново и интересно. Творчеството под камшика е просто невъзможно.
Ако имате "творчески застой" и не знаете как да се измъкнете от него, следвайте тези прости препоръки:
- Пускайте любимата си музика.
- Прочетете добра книга или гледайте качествен филм.
- Спи (понякога добрите идеи идват от добър нощен сън).
- Променете пейзажа, направете малко пътуване.
- Мислете само за положителни неща.
Според много психолози тези прости съвети ще ви помогнат да се върнете в творческия си път и да продължите да работите с нова глава и обновена сила.
Академично и народно изкуство
Творчеството може да бъде професионално (академично) или примитивно (народно). Тук всичко е изключително просто. Академизмът в творчеството е следването на ясни и общоприети правила и норми, които се преподават в специални университети, академии и консерватории. По-долу е даден пример за академичност в живописта.
Народното творчество, напротив, не приема никакви правила. То е свободно и независимо в своята наивност. Примитивен е, но не е повърхностен. Народните майстори, като правило, нямат специално образование и творят според вдъхновението на сърцето. Например по-долу е рисунка на известна представителка на народното изкуство - украинската художничка Мария Примаченко.
Народното изкуство има няколко подвида. Сред тях:
- Примитивно (наивно) изкуство.
- Декоративен-приложни изкуства.
- Народен фолклор.
- Аматьорско изкуство.
- Аматьорско (домашно) творчество.
Лечение с креативност
Творчеството, оказва се, също лекува различни болести и неразположения. Арт терапията е един от най-популярните методи на психотерапия днес, съчетаващ традиционно лечение и творчество. Позволява на човек да разрешава вътрешни конфликти, да намалява стреса, да повишава самочувствието и да елиминира поведенческите отклонения. Автор на този метод е художникът Ейдриън Хил. За първи път е използван в средата на миналия век в САЩ и Англия.
Днес арт терапията се използва широко и ефективно в следните случаи:
- Отклонения при деца.
- Психоемоционални разстройства (депресия, обсесивно-компулсивно разстройство, пристъпи на паника и др.).
- Възстановяване след тежки и продължителни заболявания, наранявания.
- Борба с лошите навици и зависимости.
Най-често използваните творчески дейности за терапевтични цели са рисуване, скулптура и музика.
В заключение…
Творческата дейност, въпреки че изисква определени умения и способности, е достъпна за абсолютно всички без изключение. Не умеете да рисувате, нямате музикален слух или литературен талант? Няма проблем! Има много други сфери на живота, в които можете да реализирате своя скрит потенциал – това е наука, педагогика, политика, спорт. Намерете своя път в творческия живот и го постигнетеуспех, създайте нещо ново и оригинално, получавайки безпрецедентно удоволствие от процеса.
