Външната и вътрешна култура на човек е много важна за усъвършенстването на личността. В крайна сметка нивото на човешкото развитие зависи не само от знанията, които му се дават по време на обучение в образователни институции. Нека разберем какво е външна и вътрешна култура и защо са толкова важни.
Какво е култура
Понятието култура включва определен списък от основни човешки ценности, в съответствие с които човек живее и предава по време на общуване с други хора. Под култура те разбират към какъв начин на живот се стреми човек, какви цели си поставя.
Известно е, че културата се е родила заедно с процеса на човешкото саморазвитие. Това е един вид мярка за развитие. Вътрешната култура е материални и духовни ценности, социокултурни норми, начини на поведение и общуване. Външно е самореализацията на човек, неговата творческа дейност, важназа общество, което може да промени съществуващия свят, човешкото поведение, пример за неговото общуване с другите хора и със света. Естествено, вътрешната и външната култура са тясно свързани помежду си и не могат да съществуват една без друга.
Култура и археология
Защо културата на човека, селищата, цивилизациите на различни етапи от еволюцията е толкова важна в археологията? С негова помощ учените могат да възпроизведат модела на ежедневните действия, ценности, които заобикалят човечеството на определен етап от развитие. Намерените разрушени сгради, съдове, примери за писане могат да разкажат много. Вече започвайки от това, човек може да научи характеристиките на предците, да разбере връзката между тях и околното общество (ако в глобален мащаб - с други цивилизации, живеещи на съседни континенти).
Култура и история
Още по време на съществуването на Древната китайска цивилизация е съществувал терминът "джен", което означава целенасочено въздействие на човека върху природата. Например, има свят, в който обикновено е в състояние на агрегиране. И изведнъж човек създаде нещо (нова валута, нова теория, нов инструмент) и в резултат на това се промени общото състояние на света. Така човекът повлия на света и така го промени. В древната индийска цивилизация това понятие означаваше думата "дхарма".
Важна роля се отдава на възпитанието и обучението на човек. Така че в древни времена културата е била тясно свързана с човекаразвитие. В древна Гърция е имало думата "paideia", което означава "образование". Според този критерий древните гърци разделят човечеството на културни хора и варвари. Но нивото на възпитание в поведението и общуването отразява само външната проява на културата.
Древната римска цивилизация взела гръцките ценности за основа и ги развила. Така културата започна да се свързва с признаци на лично съвършенство. Особено внимание беше отделено на развитието на душата и тялото, нивото на нравствено и умствено „възпитание”. Това представяне на културата е най-близо до съвременната концепция.
Но вътрешната култура е и наличието на материално богатство. Например, характерно отражение на ниските темпове на развитие на материалното производство във феодалното общество е ниското ниво на културно развитие. Имаше и положителни изблици: Ренесансът.
Култура в настоящето
Сега терминът "култура" често се използва в контекста на сферата на производството. В това тълкуване това включва образование, възпитание, медии, културни и образователни институции. Това включва и всичко, което е създадено от човешки ръце за развитието на обществото и света.
Вътрешна култура
Резултатът от културната еволюция е формирането на човешката личност. В крайна сметка човек познава външния израз на материализирана култура и в процеса на познание той формира свой собствен свят. Вътрешната култура е отношението на човека къмза себе си и за другите, това е единственият човешки вътрешен свят, в който живее. И според своя свят той идентифицира всичко, което се случва в реалността.
Критерият за оценка на човек зависи от неговата човечност (човечност). Така вътрешната култура е човешките сили и способности, лични качества, духовност и потенциал на личността, които са постоянно в процес на развитие.
Нивото на образование и възпитание е неразделна част от формирането на вътрешната култура на човека. Организациите, които насърчават високи постижения, са училища, академии, семинарии и други институции. Те помагат на човек не само да стане по-интелигентен и духовен, но и да го научат на професия, благодарение на която човек може да допринесе за развитието на света.
И ето отговора на въпроса какво е включено в понятието вътрешна култура. Интелигентност и духовност. Наличието на тези човешки качества означава, че човек живее в истина и съвест, че е справедлив и свободен, морален и хуманен, незаинтересован и честен. Освен това има чувство за отговорност, високо ниво на общо културно развитие и такт. И разбира се, едно от водещите качества е почтеността.
Противоположно на вътрешната култура
Влошаването на вътрешната култура на човека се проявява в безпорядък начин на живот, появата на такива качества като егоизъм, цинизъм, безотговорност, жестокост, презрение към морала.
Заслужава да се отбележи, че всички тези качества, добри и лоши, се придобиват в процеса на човешката комуникация от детството до края на живота. Така че, за да развие вътрешна култура, човек трябва да се обгради с подходящи хора.
