Какво е приблизителната оценка?

2024 Автор: Henry Conors | [email protected]. Последно модифициран: 2024-02-12 04:00

"Получих добра оценка", "Оценките са лоши!" - в тези изрази и в разговорната реч думите "оценка" и "отметка" често се използват като абсолютни синоними, но правилно ли е това? Какви са критериите за представянето им в различните области, каква е разликата между тях, какви видове са и какво или кой може да бъде оценен - всичко това ще бъде разгледано по-долу.

Нека разгледаме речника

Думата "марка" има няколко значения, подобни едно на друго само по това, че говорят за определяне на стойността на едно явление по някакъв параметър. Записът в речника дава три основни тълкувания:

• директно процесът на оценка, определяне на параметрите за качество и количество на нещо;
• всяко мнение, обратна връзка или преценка за нещо или някого;
• оценка, дадена на студенти в образователни институции.

Както виждате, в последния случай думите "оценка" и "отметка" стават синоними, особено в сферата на образованието, те се пресичат в значенията си, но все пак имат някои разлики, които ще бъдат обсъдени по-долу. Основните ценностидумите "маркировка" са:

• знак, указващ нещо или процеса на поставяне на такива знаци;
• запис на нещо;
• някакъв символ на знания и/или поведение на ученик;
• обозначение, използващо номера на височината на обект спрямо морското равнище или друга точка, взета като референтна точка.

Оценки за клас

Въпреки честото използване на термините "оценка" и "марк", дори в училищния живот има значителна разлика между тях. Оценката е мярка за представяне на ученик спрямо идеал, изразена в числа или точки. В същото време оценката е показател за представянето на ученика, неговото израстване спрямо представянето му в началото на текущия етап на обучение.

Последното е по-широко и по-точно описание на знанията на ученика, тъй като често включва и някои препоръки, които могат да бъдат полезни. Преобразуването на резултатите от оценката в точки значително стеснява тяхното значение и съдържание, освен това може да превърне процеса на обучение в преследване на оценка в името на самата оценка.

Как да оценим ефективността?

В случай на дейности оценката е доста формална процедура за оценка на дейността на служител, най-често свързана със събиране на информация за това колко успешно изпълнява възложените му задачи. В същото време оценката се извършва както в сравнение с резултатите на други хора, така и в сравнение с техните собствени.представянето на служителя в миналото. В този случай оценката на работата, наричана още оценка на труда, е многостранен процес. Той взема предвид както представянето, така и дисциплината на служителя, неговата репутация и тяхното влияние върху цялостния успех на работата.

Какво е оценката на работната среда?

По какви параметри се показва тази позиция? Говорейки за условията на труд, оценката е набор от дейности, чиято задача е да идентифицира вредните и/или опасни фактори в средата, в която се извършва трудовата дейност, да ги съпостави с установените стандарти и да определи как те влияят върху здравето на служителите и успеха. на дейността им. Такава оценка включва няколко етапа:

• идентифициране на опасностите на работното място;
• оценка доколко условията на работното място отговарят на изискванията за охрана на труда;
• наблюдение на ситуацията на терена с опасни и/или вредни условия на труд;
• установяване на специални гаранции за работници с опасни и/или вредни условия на труд и изплащане на обезщетения, предвидени в закона.

Атомните електроцентрали, инсталации и фабрики, свързани с химическата промишленост, мини и сондажни платформи, са примери за предприятия, където подобни проверки се извършват много по-често.

Какво е оценяване на изкуството?

Доста често, не само явления, които иматприложно значение, но и културни феномени. Например произведенията на изкуството се оценяват редовно. В този случай оценката е определяне на това колко добре дадено произведение отговаря на определени предварително зададени критерии. Тук могат да се разграничат две координатни системи: съвременната, която включва само критерия за иновативност на работата, нейната новост и традиционната система, която включва няколко фактора наведнъж:

• естетически критерий, който включва както идеята за красивото и грозното, така и критерия за изразителност и неизразителност;
• епистемологичен критерий, съдържащ такива двойки като "вярно - невярно", "разбираемо - неразбираемо", "разумно - неразумно";
• морален и етичен критерий, който оценява произведението на изкуството от гледна точка на морал, нормалност, креативност и деструктивност;
• емоционално-оценъчен критерий, най-субективният от изброените, оценяващ произведението например от гледна точка на това колко е интересно за човек.

Обобщаване

Обобщавайки, можем да кажем, че оценката е доста широко явление, засягащо както индустриалната, така и културната сфера на нашия живот. Освен това доста често е нещо субективно, въпреки че се работи за създаване на универсални, абсолютно обективни критерии за оценка, които да сведат до минимум влиянието на човешките емоции върху процеса на оценка на обект,явления, дела или събития, техните качества и влияние върху определени области на дейност.