Първоначално значението на забраната беше чисто религиозно. Табу е невъзможността да се извършват определени действия под страх от наказанието на боговете. Това, което е забранено, е грях. Табуто е абсолютно, необяснимо логически „невъзможно“. Върховната заповед, обвързваща обикновения човек.
Произход на концепцията
Джеймс Кук за първи път се сблъсква с това най-интересно явление през 1771 г. Полинезийците го запознават с основните си традиции, сред които е и „табуто“. Толкова го порази, че легендите за странността на „дивите” се съчиняват и дълго време се предават от уста на уста. Духовната чистота на местното население, способно на искрена и неустоима вяра, беше може би основният фактор, който беше изразен в тази концепция. За диваците табуто е най-висшата забрана, психологически блок, чието нарушаване може дори да причини внезапна и неразумна смърт. Такава беше силата на тяхната вяра!
Модерно използване на термина "табу"
Обемът и безграничността на понятието "табу" наистина харесаха учените.
постепеннонавлиза в социологията, психологията и някои други науки. Табу е понятието "свещено", "забрана". Учените значително разшириха значението му, регенерирайки го в сложна структура, преплитайки и сливайки двете тълкувания в многостепенен термин, който с времето придобива все повече значения. Основният, разбира се, е забраната. Но може да има много нюанси и основи, свързани с най-фините нива на човешката психология.
За науката табуто по-вероятно не е религиозна забрана, а морална норма по отношение на обекти или явления. Части от тялото или личността могат да бъдат свещени или забранени. Има книга "табу" или информация, която по някаква причина не се разпространява в широк диапазон.
Табу в образованието
Концепцията е много образна. Нашето въображение го свързва с всяка забрана, която по определени причини не е много удобна за обяснение. Например, много е трудно да се обясни на малко дете значението на неприличните думи. Родителите често не могат да отговорят на децата си на въпроса защо тези думи не трябва да се използват - възрастните не се ограничават. Бебетата се учат, че тези думи са табу. Майките, без дори да се замислят за смисъла на случващото се, вдъхновяват детето си с почти примитивна концепция за забрана. Така че за бебето табуто е правило, вдъхновено от авторитета на майката (бащата), чието нарушаване със сигурност ще предизвика гнева на родителите. Това е много далеч от цивилизовано обяснение на смисъла на случващото се, но е удобно.
За съжаление, "удобните" методи на възпитание водят доограничения, които му вредят в зряла възраст. Човек развива не само навика да не прави определени действия или да не използва определени думи, но и твърдо отношение да се покланя на авторитетите, които родителите му са били за него в детството. Тогава е много трудно да се отървеш от психологическата привързаност към авторитаризма, почти невъзможно е сам, толкова дълбоко е вкоренен в личността. Този факт възпрепятства по-нататъшното израстване и хармонично развитие на човек, постигането на собствените му цели.
